教育部教育数字化专家咨询委员会主任、武汉理工大学校长杨宗凯一行到宁夏师范大学调研教育数字化工作并座谈指导

8月20日，教育部教育数字化专家咨询委员会主任、武汉理工大学校长杨宗凯和自治区教育厅党组成员、副厅长马丽一行来校调研教育数字化工作并座谈指导。教育部教育数字化专家咨询委员会、武汉理工大学、宁夏教育信息化管理中心有关负责同志随同调研。

学校党委书记王宏伟主持座谈会。学校党委常委、副校长田富军、刘世巍、马旭，副校长倪刚，学术副校长、信息化建设与管理中心主任黄涛，各单位中层以上干部、信息化建设与管理中心全体人员参加教育数字化交流座谈会。

杨宗凯为与会人员上了一堂生动的教育数字化大课，介绍了国家教育数字化战略行动从“3C”走向“3I”的战略考量，教育数字化理念与认识，高等教育数字化实施路径、管理要求，并对宁夏师范大学教育数字化工作给予了肯定，结合在武汉理工大学、华中师范大学、西安电子科技大学推进教育数字化的实践探索和经验做法对学校更优推进教育数字化工作提出了建议。他指出，师范教育是教育事业的工作母机，高等教育在教育强国建设中发挥着龙头作用。宁夏师范大学扎根六盘大地、深耕教育沃土、坚守师范教育初心办大学，近年来取得了历史性跨越式发展，得益于历任领导班子和广大教职员工的团结奋斗，智慧教育成效初显。他强调，习近平总书记高度重视教育数字化，把教育数字化作为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。宁夏师范大学要深刻认识推进教育数字化的重大战略意义，进一步提高思想认识，把教育数字化摆在更加突出位置，超前识变、积极应变、主动求变，通过革新教育理念，再造教育流程，重构教育内容，重组教育结构，创新办学模式、教学方式、管理方式等，积极探索大数据、人工智能等新技术赋能的“教”“学”“管”“研”“评”等方面系统性变革，全力抓出成效和亮点。要坚持应用为王，持续推进优质数字教育资源汇聚，优化人才培养方案，充分调动教师积极性、能动性，深化师范教育与基础教育深度结合，推进数字技术与教育教学深度融合，双向用力赋能教育教学创新，构建以学生为中心、德育为先、能力为重、知识为基，连接、开放、共享、个性化的教育支撑体系，着力培养促进新质生产力发展的大批拔尖创新人才。

马丽表示，宁夏高度重视教育数字化工作，已高标准通过了“互联网+教育”示范区建设的国家验收，教育数字化已成为宁夏教育的一张靓丽名片。《宁夏师范大学教育数字化战略行动方案（2023-2027年）》兼具前瞻性与操作性，科学绘制了学校数智发展的新蓝图，将有力赋能、积极促进学校各项事业高质量内涵式发展。在“互联网+教育”到“人工智能+教育”新赛道上，自治区教育厅将全力支持宁夏师范大学把教育数字化发展“蓝图”转化为“实景图”，积极推进“数字智教”领域协作，着力构建协同培养师范生机制，并将师范生纳入全区信息素养测评体系，进一步提升师范生数字素养，促进师范生全面发展。宁夏师范大学要着力构建推动学校教育数字化“一盘棋”工作格局，细化“施工图”、落实“任务书”，协同联动、合力建设、强化应用，在助推全区高等教育数字化水平提升上立标杆、作表率、当样板；要充分发挥宁夏基础教育质量研究协同创新中心作用，积极推进“宁师智雁”平台与区内外智慧教育平台对接，集中更多优质资源切实提高师范生培养质量，在教育强国建设和高质量教育体系建设中作出宁师大应有的贡献。

王宏伟代表宁夏师范大学对杨宗凯、马丽一行来校调研指导表示诚挚欢迎，对教育部教育数字化专家咨询委员会、自治区教育厅、武汉理工大学长期以来对学校教育数字化工作的悉心指导和支持帮助表示衷心感谢，并介绍了学校基本情况。他指出，在学校成功更名大学进入新的发展阶段，全校上下锚定创建“博士学位授予单位”、建成西部地区高水平师范大学和国家师范教育基地目标奋勇前进的关键时期，此次调研指导为构建数智驱动的智慧宁师新体系增强了信心、鼓足了干劲、明晰了思路，希望教育部教育数字化专家咨询委员会、自治区教育厅、武汉理工大学能够一如既往关心支持宁夏师范大学。学校将以此次调研座谈为契机，继续探索创新、精耕细作、精准发力，在教育教学实践中，全方位推进数智赋能教育教学、科学研究和管理服务等各项工作，加强教育信息化赋能高质量发展，争当推进宁夏高等教育数字化发展的“排头兵”，为更好服务国家、自治区发展战略和区域经济社会发展，推进宁夏教育高质量发展贡献宁师大智慧和力量。

座谈会上，学校信息化建设与管理中心负责人汇报了宁夏师范大学教育数字化建设情况。与会人员围绕教育数字化转型发展、高等教育数字化建设与应用等进行了交流。

座谈会前，杨宗凯、马丽一行参观了宁夏师范大学校史馆和智慧教学管理中心。